作者舉例因她願意付出時間和女兒交流，孩子就會感到親情的滿足，並願意把自己的事說給母親聽；有了這些交流，父母就很容易了解自己的孩子。 作者認為一個家庭的可貴之處就在於他們注重對孩子獨立生活能力的培養，而不是去過分地保護孩子。作者也表示在學習上不會輕易地幫助女兒解決某個問題，甚至對她的提示也很慎重。因為對於孩子來說，真正對他有意義的是獨立思考、解決問題的過程。本書展示作者自然教育的精髓與真諦，幫助母親對孩子實施更好的教育。 ◎我從懷孕起就準備做一個合格的母親——任何情況下都不要懷疑自己作為好母親的能力 ◎造就孩子從餵養開始，培養女兒在進食方面的獨立性。 ◎我用音樂開啟女兒的聽力，用豐富的色彩培養女兒的觀察力，通過鮮活物品教會女兒各種形容詞。 ◎我從一開始就教女兒準確完整的語言，通過實物開啟女兒的說話能力，循序漸進教孩子外國語。 ◎用遊戲的方式進行對孩子的訓練，在玩耍中學習字母和詞彙，用玩具教女兒學會各國語言，用有趣的遊戲使女兒喜歡上了數學，用戲劇遊戲培養女兒的禮儀。 ◎任何情況下我也不傷害女兒的自尊心，我尊重女兒，女兒也尊重我 我用鼓勵和表揚培養女兒自由探索世界的勇氣。 ◎從搖籃時期就開始薰陶女兒的品德—從小培養女兒的責任心，讓女兒成為一個勇敢的人，培養女兒節儉的美德、勤勞的品德、良好的生活習慣。 編號 30-Q-12 發行 綠園出版社（原為上游） 開數 菊16開 ISBN 978-986-5997-02-1 主編 M.S.斯特娜夫人 類別 教育類 定價 260元 頁數 320頁 初版 2012年2月 |